Dispositif « je lis, j’écris »

Mis à jour le lundi 6 juillet 2020 , par Guillaume ALLEMANN

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Des petits groupes d’élèves sont pris en responsabilité par les enseignants et par la coordonnatrice de réseau (4 fois par semaine en raison de deux heures) pour travailler la conscience phonétique, la compréhension du système alphabétique, l’habileté à décoder les mots écrits, le vocabulaire et la fluidité dans le domaine de la lecture

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